Аннотация

Учурда жогорку окуу жайларында студенттерди адистикке багыттап окутууда манастаануу предметинин зарылдыгы жана актуалдуулугу абдан жогору. Анткени улутту улут кылып, элди эл катары сактоодо келечек муунду тарых менен тарбиялоо натыйжалуу экендигин эч ким четке кага албайт. “Манас” үчилтигинде кыргыздын ата-бабаларынын кылымдар бою топтоштурулган коомдук адепахлактык, руханий асыл-нарктары, бийик мекенчилдик идеялары, тарыхы менен үрпадаты, салты, географиясы, диний жана медициналык түшүнүктөрү, эл аралык мамилелери, келечекке болгон үмүт-тилеги, умтулуулары, утопиялары менен фантазиялары сөз күчү менен көркөм чагылдырылган

Негизги сөздөр

тарбия, нарктуулук, адеп-ахлак, тарых, келечек, сөз күчү, үчилтик, мекенчилдик, бийик идеялар, түшүнүктөр

Колдонулган булактар

  1. Abdyldaev, E. (1981). The main stages of the historical development of the epic "Manas". Frunze: Ilim.

  2. Aitmatov, C. (1984). The ancient Kyrgyz spirit’s highest peak – "Manas" (Book 1). Frunze.

  3. Zulpuev, A.Z. (2019). Scientific and methodological foundations of teaching the "Manas" studies course in higher education institutions. Bishkek.

  4. Zulpuev, A.Z. (2018). Methodological guide on "Manas" studies for higher education institutions. Osh: Osh Technological University Press.

  5. The Kyrgyz heroic epic "Manas". (1961). Moscow.

  6. Kyrbashev, K. (1983). The style of the "Manas" epic. Frunze: Ilim.

  7. "Manas" Encyclopedia (Vols. 1-2). (1995). Bishkek.

  8. "Manas" according to the version of S. Orozbakov. (1995). Bishkek.

  9. "Manas" – the spiritual figures of the Kyrgyz people. (1993). Bishkek.

  10. "Manas" – the heroic epic of the Kyrgyz people. (1968). Frunze.

Цитаталоо

Zulpuev, A., & Maksutova, G. (2025). REFLECTION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS THEORETICAL ISSUES OF TEACHING THE LESSON. News of Osh Technological University, 25(1), 188-194.