Аннотация

Макалада студенттерди педагогикалык багытта даярдоо процессинде оюн формаларын колдонуунун актуалдуулугу каралат, студенттерди окутууда жана тарбиялоодо ишкердик, ролдук   жана стол оюндарын практикалык колдонуунун мисалдары келтирилген. Студенттер менен иштөөдө көбүнчө оюндардын төмөнкү түрлөрү колдонулат: дидактикалык оюндар, кыймылдуу оюндар, улуттук оюндар, роль ойноо, ишкер оюндары, имитация, стол оюндары жана башкалар. Бирок, тапшырмалар, окуя-роль жана стол оюндары акыркы убакка чейин сейрек колдонулуп келген. Макалада ушул оюн технологиясын колдонуп, студенттер кесиптик ишмердүүлүккө гана сүңгүп кирбестен, командада иштөөнү, пайда болгон көйгөй жөнүндө гипотеза жасоону, көйгөйдү салыштырмалуу кыска убакыттын ичинде чечүү жөнүндө ойлонууну, аны чечүүнүн, өзүнүн жана башкалардын жолдорун талдоону, аналитиканы колдонууну, синтез жана ой жүгүртүүнү үйрөнүшөөрү көрсөтүлдү

Негизги сөздөр

кесиптик билим берүү, оюн технологиялары, педагогикалык багыт, дидактикалык оюндар, кыймылдуу оюндар, улуттук оюндар, роль ойноо, ишкер оюндары, имитация, стол оюндары, тренингдер, мээ чабуулу, топторду изилдөө ыкмасы, дискуссиялар, тегерек столдор, дебаттар, проблемалык кырдаал

Колдонулган булактар

  1. Anikeeva, O.A., Sizikova, V.V., & Fomina, S.N. (2018). Game technologies in professional training of social sphere specialists: Specifics, potential, organization algorithm. Bulletin of Lobachevsky University of Nizhny Novgorod. Series: Social Sciences, 4(52).

  2. Berg, N.A., & Degtyareva, N.A. (2016). Business games as a means of organizing cognitive activity of university students. Bulletin of Ural Institute of Economics, Management and Law, 4(37).

  3. Durkin, P.K., & Lebedeva, M.P. (2015). Games as a means of teaching and educating students. Bulletin of Northern (Arctic) Federal University. Series: Humanities and Social Sciences, 1.

  4. Olesova, M.M. (2017). Application of practice-oriented learning technologies in higher education. Philological Sciences. Questions of Theory and Practice, 7-2(73).

  5. Polisadov, S.S. (2014). Practice-oriented education in higher education. In Level training of specialists: E-learning and open educational resources: Proceedings of the 1st All-Russian scientific and methodological conference (pp. 349-352). Tomsk: TPU Publishing House.

  6. Sapa, A.V. (2014). Generation Z – the generation of the Federal State Educational Standards era. Innovative Projects and Programs in Education, 2.

Цитаталоо

Orozali kyzy, G., & Mashiev, M. (2025). THE USE OF GAMING TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF STUDENTS OF THE PEDAGOGICAL DIRECTION. News of Osh Technological University, 25(1), 209-215.